2019年职业教育人才就业景气度报告

2019年职业教育人才就业气候报告

随着“互联网+”,“大众创业,创新”,“中国制造2025”等重大战略的出台,新兴产业,新形式,新商业模式不断涌现,迫切需要大量实用技术需要。但是,我国高技能人才的有效供给仍然不足,国内技术人才短缺问题日益突出,“劳动力短缺”现象日益激烈。作为技术和技术人员的主要提供者,职业教育机构具有更突出的战略地位。在国家一级和各行各业,人们越来越关注。今年1月24日,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,以促进中国职业教育体系的完善。企业,学院和相关机构共同探索职业教育领域的产业与教育相结合。

基于职业教育人才招聘和求职大数据[1],志联对中国职业教育人才的肖像特征,求职特征和就业情绪进行了综合分析,旨在增加对专业教育人才的认识。社会中的教育人才。为寻求就业和企业招聘的职业教育人才提供指导,为政府制定相关政策提供数据支持。

中层人才的能力优于大专生,市场需求越来越紧张

从人才供需角度看,目前初中职业教育人才就业市场情绪指数(即CIER指数[2])分别为3.70和2.30,均高于全国平均水平(1.68)。也就是说,具有大学学历的求职者有3.7个就业机会,具有中等职业资格的求职者有2.3个就业机会,表明专业教育人才的就业率很高。另据个人资料显示,目前正在上大学和中等职业教育职位的求职者中,这两类人才占42.92%,其余为高中,初中,本科及其他学历。这意味着与市场需求相比,以职业教育人才为目标群体的供给更加不足。

从变化趋势看,自2018年以来,高校人才CIER指数相对稳定。2019年第一季度,由于国家就业形势的压力,需求量同比下降8.82%,求职者同比增长12.30%。总体结果是CIER指数下降。中等职业教育CIER指数呈上升趋势,从2018年第一季度的2.00点上升到2018年第四季度的2.43点,到2019年第一季度的2.30点,仍高于去年同期。2019年第一季度,中等职业教育人才招聘企业数量同比增长50.61%,远高于其他学术人才。在一定程度上,越来越多的中层人才越来越受欢迎,人才缺口也在扩大。

0×251C

2017年,招联从全国16个省市200所高校招收新生44万人,其中中专至博士研究生12人,共招收3人。学科纪律。根据测试结果[0x9A8b],中学生及以下在语言理解、数学应用、逻辑推理、问题解决、创新能力等方面均高于初中生。由此可见,尽管中层人才的素质不如初中生。然而,这种能力并不是很差,甚至在各个方面都更好。这是一个更具成本效益的企业招聘目标,也是人才需求不断增长、就业情绪总体上升的原因之一。此外,尽管初中、中专及以下在语言理解、数学应用、逻辑推理、问题解决等方面的得分低于本科及硕士及以上,特别是在数学应用和逻辑推理能力方面。性。然而,创新的力量是相当的。不同学历的人才在创新能力上没有显着差异。这也是高校教育中求职者自我培养和提高的核心技能。如何激发他们的创新潜能,适应新技术发展的要求,是工业经济发展的关键。

互联网/电子商务行业是专业教育人才的机会

提交职业教育人才的求职者专注于细分领域,在求职时更愿意尝试不同的机会。跨行业和跨专业的交付更为常见,平均每个行业4.92个行业和5.35个行业。结果,虽然整体职业教育人才的CIER指数较高,但行业和职业的CIER指数不高,大多数不到1,竞争激烈。

从行业的角度来看,对市场上职业教育人才需求最大的行业并不是我们传统印象中的制造业,而是互联网/电子商务。目前,互联网/电子商务行业分别占大专和中级人才需求的15.48%和18.45%,CIER指数也大于1.职业教育人才在该行业有更多的就业机会。 “互联网+”的快速发展使得互联网/电子商务行业的人才需求领先。另一方面,如下图所示,大专和中级人才的前20名专业人员也有计算机技术,电子商务等专业,他们也成为互联网中不可或缺的人才/电子商业。

除互联网/电子商务行业外,保险,中介服务,教育/培训/机构以及制药/生物工程行业对初级学院人才相对友好,指数值分别为2.19,1.30,1.19和1.06,分别。

中介服务业,保险业,信托/担保/拍卖/典当等对中等职业教育人才的需求较大。 CIER指数分别为3.94,2.88和2.34。与大专以上人才不同,网络游戏,外包服务,通信/电信运营和增值服务等中级人才的CIER指数也大于1,就业机会也较多。

19: 51

来源:中国山东网

2019年职业教育人才就业气候报告

随着“互联网+”,“大众创业,创新”,“中国制造2025”等重大战略的出台,新兴产业,新形式,新商业模式不断涌现,迫切需要大量实用技术需要。但是,我国高技能人才的有效供给仍然不足,国内技术人才短缺问题日益突出,“劳动力短缺”现象日益激烈。作为技术和技术人员的主要提供者,职业教育机构具有更突出的战略地位。在国家一级和各行各业,人们越来越关注。今年1月24日,国务院发布了《2017年大学生就业力诊断报告》,以促进中国职业教育体系的完善。企业,学院和相关机构共同探索职业教育领域的产业与教育相结合。

基于职业教育人才招聘和求职大数据[1],志联对中国职业教育人才的肖像特征,求职特征和就业情绪进行了综合分析,旨在增加对专业教育人才的认识。社会中的教育人才。为寻求就业和企业招聘的职业教育人才提供指导,为政府制定相关政策提供数据支持。

中层人才的能力优于大专生,市场需求越来越紧张

从人才供需角度看,目前初中职业教育人才就业市场情绪指数(即CIER指数[2])分别为3.70和2.30,均高于全国平均水平(1.68)。也就是说,具有大学学历的求职者有3.7个就业机会,具有中等职业资格的求职者有2.3个就业机会,表明专业教育人才的就业率很高。另据个人资料显示,目前正在上大学和中等职业教育职位的求职者中,这两类人才占42.92%,其余为高中,初中,本科及其他学历。这意味着与市场需求相比,以职业教育人才为目标群体的供给更加不足。

从变化趋势来看,2018年以来高校人才CIER指数相对稳定。受2019年第一季就业形势压力的影响,需求人数下降8.82%,求职人数增加。同比增长12.30%,导致CIER指数下滑。中等职业教育人才CIER指数呈上升趋势,从2018年第一季度的2.00上升到2018年第四季度的2.43,2019年第一季度将达到2.30,仍然高于同期去年。 2019年第一季度,企业对中等职业教育人才的招聘需求同比增长50.61%,远高于其他合格人才。在一定程度上,更加熟练和实用的中等职业人才越来越受欢迎,人才缺口也在不断扩大。

2017年,智联招聘对440,000名新生进行了NET [3]测试。学科来自中国16个省市的200所大学,包括中学到博士学位,涵盖12个学科和专业。根据测试结果,《国家职业教育改革实施方案》表明,在语言理解,数学应用,逻辑推理,问题解决方面,中专以下学历人才的得分高于大专学历。和创新能力。可以看出,虽然中等职业学校教育人才的素质低于大专,但他们各方面的能力都不差甚至更好,这是企业的本质。这是人才需求增加,就业热潮整体上升的原因之一。此外,虽然大学,中专和以下受过教育的人员在语言理解,数学应用,逻辑推理和问题解决方面的能力得分低于本科生和硕士以上,特别是在数学应用和逻辑推理能力方面,是一个很大的差距,但他们的创新能力是可比的。具有不同教育背景的人才具有相同的能力。创新能力没有明显差异,这也是求职者在没有大学教育的情况下可以培养和提高自己的核心技能。如何激发创新潜力,不断适应新技术发展的要求,对工业经济的发展至关重要。

互联网/电子商务行业是专业教育人才的机会

提交职业教育人才的求职者专注于细分领域,在求职时更愿意尝试不同的机会。跨行业和跨专业的交付更为常见,平均每个行业4.92个行业和5.35个行业。结果,虽然整体职业教育人才的CIER指数较高,但行业和职业的CIER指数不高,大多数不到1,竞争激烈。

从行业的角度来看,对市场上职业教育人才需求最大的行业并不是我们传统印象中的制造业,而是互联网/电子商务。目前,互联网/电子商务行业分别占大专和中级人才需求的15.48%和18.45%,CIER指数也大于1.职业教育人才在该行业有更多的就业机会。 “互联网+”的快速发展使得互联网/电子商务行业的人才需求领先。另一方面,如下图所示,大专和中级人才的前20名专业人员也有计算机技术,电子商务等专业,他们也成为互联网中不可或缺的人才/电子商业。

除互联网/电子商务行业外,保险,中介服务,教育/培训/机构以及制药/生物工程行业对初级学院人才相对友好,指数值分别为2.19,1.30,1.19和1.06,分别。

中介服务业,保险业,信托/担保/拍卖/典当等对中等职业教育人才的需求较大。 CIER指数分别为3.94,2.88和2.34。与大专以上人才不同,网络游戏,外包服务,通信/电信运营和增值服务等中级人才的CIER指数也大于1,就业机会也较多。

仅提供信息存储空间服务。

人才

职业教育

大专

教育

次要职位

阅读()