教育部:外籍培训人员要公示经历,培训机构引进国外课程要提供相关证明

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  意见明确,学科类培训内容备案材料主要包括:课程介绍,教学安排,招生指南等,引进国外课程必须按照有关规定提供相关证据;

纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

培训机构在引进国外课程时也应提供相关证书

就在上周刚刚宣布中共中央《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,该委员会明确规定严格禁止用本地课程和校本课程取代国家课程,严禁使用未经证实的教学材料。义务教育学校不得引进海外课程或使用海外教科书。

事实上,在此之前,上海,深圳等地已经颁布了有关义务教育国际课程的相关政策法规。

2016年10月,上海市教育委员会基础教育部在市教育学院举办了“上海市涉外私立学校政策解读大会”。会议解读了上海市政府和上海市教育委员会关于目前涉外中小学国际课程的政策。明确说明。

具体措施如下:

暂停与外国有关的私立学校的批准。完善民办中小学校审批程序,特别是加强对中外合资,外商投资和国内投资(外商投资背景)学校的审查;禁止引入国际课程,并在私立学校开设研究型课程和研究型课程。在基础课程的三个部分中,您无法触及基本课程红线。

加强对民办中小学教学过程的监督:在教材管理中,学校,区教育局,教育委员会,区教育局要加强对所有教材的主体责任,监督和审查。具有外资或中外合资背景的民办中小学校必须制定外商投资退出计划,严格审查和监督整合海外课程的中小学校,牢固把握国家主权意识和思想。

2016年底,上海市教育委员会发布了《上海市教育委员会关于进一步加强本市高中国际课程境外教材审查工作的通知》。《通知》澄清,未来将有21所国际高中将以“中外合并”课程的形式在上海进行试点,进口教科书将用于试点高中学校,以开展国际课程的形式“扩大研究”课程。评论。

2017年3月2日,深圳市教育局召开私立学校工作会议。会上提出了“五项规范”。规范宣传名称,规范招生行为,规范课程,规范经营管理,规范教材的引进和使用,需要“五个规范”。

因此,国际课程资料的审查已经存在很长时间了,15日发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》是为了进一步规范引进培训学校的国际课程,并明确要求按照规定提供相关证书。相关规定。

PhotobyNeONBRANDonUnsplash

外籍教师希望宣传他们的个人经历

最近,徐州一所英语培训机构的一些受过外国教育的与毒品有关的案件引起了家长的注意。培训机构中的低级外籍教师也已成为共识。在招聘网站上,一些培训机构明确提出了外籍教师的招聘要求。 “这些话,但很少回顾他们过去的经验和资历。

根据意见,省教育行政部门要结合当地实际,按照“减轻许可负担,促进人民负担”的原则,明确记录内容和要求。关键是要记录培训机构,培训内容和培训人员。

学科培训内容包括:课程介绍,教学安排,报名指导等。引进国外课程必须按照有关规定提供相关证书。纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

在教师方面,意见要求有一个完善的方法来招聘,审查和管理培训人员。教师相对稳定,不允许在小学和中学聘用在职教师。从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物等知识培训的人员,应具有国家规定的相应教师资格。

该意见提到,外籍人员的聘用必须符合国家有关规定。培训人员的姓名,照片和教师资格应在培训平台和课程界面上的显着位置公布,以宣传外国培训师的学习,工作和教学经验。

教育部基础教育司司长吕玉刚指出,这份报告已经引起注意。去年,国务院办公厅发出《关于校外培训机构发展的意见》明确规定,这些从事培训活动的教师必须遵守国家宪法和法律,取得教师资格或符合要求。 2017年,有关部门还发布了《关于全面实施外国人来华工作许可制度的通知》,明确规定雇用外国人有明确的规定。我们目前的《实施意见》对培训师的资格也有特定要求,特别强调培训机构采用全面的方法来招聘,审查和管理培训人员。我认为这种方法必须符合相关的国家法规。如果雇用外国人,他们必须首先遵守国家有关规定,不遵守国家有关规定。这种方法在审查时是不可接受的。这是从源检查。

其次,培训师还需要提交,包括他的基本信息,他的专业经验,教育背景,他是否具有教师资格,以及他是否具有教学经验。在这些方面,我们必须检查。此外,培训机构还需要加强自己的平台管理。教师的信息应该在平台上公布。无论是家庭教师还是外籍教师,都应该在这个平台上进行宣传,并接受媒体,社会和家长的监督。在此,我想重申,如果违反法律法规,无论是谁,都必须依法严惩我们培训机构的培训活动。因此,首先是从入口关闭海关,第二是处理违法违规行为,并认真对待,这是不能容忍的。

以下是“意见”的全文

教育部等六个部门对校外线进行管理

培训的实施意见

教学信[2019]第8号

教育部(教育委员会),互联网信息办公室,交通管理局,公安局(局),广播电视局,“黄河”办公室,新疆教育建设兵团教育局,网络办公室,公安局, “席卷黄色”办公室:

为了贯彻国家教育会议和国家网络安全与信息化工作会议的精神,按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》的部署,我们现在进一步规范中小学生的校外在线培训活动,互联网技术的使用(以下简称校外在线培训)。 ),促进其健康有序发展,有效减轻中小学生课外活动的负担,并提出以下意见。

一,总体要求

(1)重要意义。规范校外在线培训是巩固校外培训和管理成果的必然要求。这是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措。全面贯彻党的教育方针,保证中小学生健康成长,形成学校与外部的协作教育,是一项综合措施。一个好的情况具有重要意义。最近几年。随着互联网应用的不断深入,校外培训迅速发展,从离线到在线,为中小学生提供了各种个性化,个性化的教育服务。同时,也出现了一些突出的问题,主要表现在:一些培训平台有粗俗有害的信息和与学习无关的网络游戏;一些培训内容以考试为导向,超越标准,不符合教育规律;学科培训人员素质参差不齐,有的缺乏基础教育和教学能力;有些培训过高,合理退款难度大,用户消费风险高。这些问题严重影响了校外在线培训的质量,增加了中小学生的课外负担和家庭经济负担,必须采取有效措施进行规范。

(2)基本原则。坚持以教育为导向,推进校外网上培训,遵循教育规律和学生身心发展规律,不断完善科学,规范,适当的培训;坚持法律法规,依法规范校外在线培训,推进校外培训,在线培训机构加强行业自律,有序培训;坚持协同治理,建立相关部门相关工作机制,采用“互联网+监管”新模式,积极稳妥地推进。

(3)工作目标。到2019年12月底,全国校外在线培训和机构备案调查工作将完成; 2020年12月底前,建立全国统一,部门协调,上下联动监督制度,基本形成政府的科学监督,培训和有序发展,学生自主。选择的模式。

二,实施记录审查制度

件和互联网平台的服务承诺,信息和数据交互和处理能力,个人信息保护系统,网络安全管理系统,安全保护技术措施和描述等信息服务器材料在中国大陆设立。学科培训内容包括:课程介绍,教学安排,报名指导等。引进国外课程必须按照有关规定提供相关证书。纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

(5)提交审核流程。如果校外在线培训机构获得ICP记录(涉及电信业务的运营,还应申请电信业务经营许可证),网络安全等级保护等级证书和评级评估报告,以及省教育行政部门所在地。提交相关材料并申请备案。进行校外在线培训的院校应在2019年10月31日前提交相关材料,新设立的校外在线培训机构将按照备案要求提交相关材料。省级教育行政部门应当会同有关部门对提交的材料进行审核,并对符合要求和要求的校外在线培训机构进行记录和宣传。具体的备案规则由各省(自治区,直辖市)制定。

(6)备案变更流程。当校外在线培训机构,培训内容和培训人员的内容发生变更时,及时提交变更说明和变更材料。省教育行政部门应当根据备案要求审核提交的变更材料。

三,开展调查整改

(7)检验要求。省级教育行政部门将与互联网,电信,公安,广播电视等部门合作,制定“扫黄行动”,制定调查方案,组织对省内外在线培训的调查。 (自治区,直辖市),2019年12月底前。完成调查,对存在的问题提出整改意见。校外在线培训机构应积极开展自查,主动配合调查。

(8)调查和日常监督重点

1.内容健康。培训内容应传播正确的价值观。它应该在思想,科学和适当性方面符合党的教育方针和道德道德要求。它应反映优质教育的方向,不得包括淫秽,暴力,恐怖,赌博和与学习无关的网络。任何内容,链接等(如游戏)都不得发布,打印,复制或分发,也不得从事侵权和盗版活动。课程符合中小学生的身心发展规律和认知能力。学科课程的培训内容不应超过相应的国家课程标准,必须与入学学生的成绩相匹配,并适应学生的个人能力。培训内容和培训数据信息必须保存1年以上,实时教学图像必须保存至少6个月。

2,时间长短是合适的。在线培训应根据学生的年龄和年级。课程的持续时间应至少设定为40分钟。课程之间的间隔不应少于10分钟。现场培训时间不得与中小学的教学时间相冲突。不允许对小学1-2年级进行培训。中国义务教育阶段学生的现场培训活动应在21:00之前完成。校外在线培训平台应该有保护眼睛和家长监督。

老师合格。通过全面的招聘,审查和管理培训人员的方法,教师相对稳定,可能不会雇用中小学的在职教师。从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物等知识培训的人员,应具有国家规定的相应教师资格。外籍人员的聘用必须符合国家有关规定。培训人员的姓名,照片和教师资格应在培训平台和课程界面上的显着位置公布,以宣传外国培训师的学习,工作和教学经验。

4.信息安全。严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求,实施网络安全级别保护系统,网络安全预警通知系统和用户信息保护系统,并有完善的安全防护技术措施。按照“背景实名,前台自愿”原则,培训对象及其监护人同意后,培训对象将通过真实身份信息进行认证。做好培训对象信息和数据安全保护工作,防止隐私泄露,不得非法出售或非法向他人提供培训对象信息。用户行为日志必须保留1年以上。

款。鼓励建立第三方账户监管机制,保护用户权益。

(9)限期内的整改。发现问题的校外在线培训机构应当按照整改意见予以纠正,有关资料的整改,将于2020年6月底前完成。省级教育行政部门应当与电信,电信,公安等部门合作,对未到期限内未完成整改的校外在线培训机构进行查处,暂停或停止培训平台运行,取消培训申请,并关闭微信公众。号(小程序),依法经济处罚。

四是完善监管机制

(10)加强综合管理。探索“互联网+监督”机制,完善监督和技术手段,建立日常检查和抽查制度,建立全国校外在线培训管理服务平台,为当地的档案管理工作提供技术支持。教育部门率先组织校外在线培训综合管理,宣传投诉和举报方式,并配合有关部门相关执法队伍开展综合执法;网络,公安,电信等部门必须做好违反培训平台,关闭应用程序等的工作。工作;公安部门应当加大对校外在线培训活动的使用力度,传播淫秽色情,网上赌博,盗窃公民个人信息,盗窃,诈骗等非法犯罪活动等违法有害信息,加强校外培训平台的网络安全监督。广播电视部门合作处理校园在线培训应用,如IPTV和互联网电视; “扫盲和色情”部门应协助调查和调查校外在线培训活动以及侵权和盗版,这些都是淫秽和粗俗等有害信息。出版行为。

(11)建立黑白名单。符合有关规定的校外在线培训机构应当列入白名单,并在一定期限内对违法行为进行整理和整改,并在限期内对拒不纠正或未完成整改的人列入黑名单。被列入黑名单的校外在线培训机构将依法严格处理。黑白名单将由省教育行政部门利用国家校外在线培训管理服务平台公布,并及时更新。

(12)加强行业自律。校外在线培训机构应制定招生手册,以现实的方式制作招生广告,不得过度营销,虚假宣传,夸大培训效果。我们必须认真履行服务承诺,杜绝培训内容的不一致性。要严格按照与用户签订的合同协议和相关法律法规处理收费和退款,以保护用户的合法权益。有必要提高培训质量,努力提高培训参与者的满意度。

五,认真组织实施

(13)完善工作机制。各地要协调校外线下,网上培训和标准化工作,在地方党政领导下,建立由教育部门和有关部门牵头的工作机制,制定详细的工作计划和应急预案。充分发挥视听教育,教学科研部门和专家队伍的专业支持和支持作用。指导和促进行业协会和商会开展行业规范和自律。

件的地区和学校可以购买优质的在线教育资源和服务。

(15)加强问责制评估。教育督导部门要加强对地方政府的监督和评估,规范校外在线培训的发展。建立问责机制,对没有履行责任,措施不到位的有关单位和责任人负责。

教育部中央网络办公室

工业和信息化部,公安,广播电视管理部

国家“扫盲与色情”工作组办公室

国际学校家长圈,教育部官方网站

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意见明确,主题培训内容的文献资料主要包括:课程介绍,教学安排,招生简报等。国外课程的引进必须按照有关规定提供相关证书;

纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

培训机构在引进国外课程时也应提供相关证书

就在上周刚刚宣布中共中央《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,该委员会明确规定严格禁止用本地课程和校本课程取代国家课程,严禁使用未经证实的教学材料。义务教育学校不得引进海外课程或使用海外教科书。

事实上,在此之前,上海,深圳等地已经颁布了有关义务教育国际课程的相关政策法规。

2016年10月,上海市教育委员会基础教育部在市教育学院举办了“上海市涉外私立学校政策解读大会”。会议解读了上海市政府和上海市教育委员会关于目前涉外中小学国际课程的政策。明确说明。

具体措施如下:

暂停与外国有关的私立学校的批准。完善民办中小学校审批程序,特别是加强对中外合资,外商投资和国内投资(外商投资背景)学校的审查;禁止引入国际课程,并在私立学校开设研究型课程和研究型课程。在基础课程的三个部分中,您无法触及基本课程红线。

加强对民办中小学教学过程的监督:在教材管理中,学校,区教育局,教育委员会,区教育局要加强对所有教材的主体责任,监督和审查。具有外资或中外合资背景的民办中小学校必须制定外商投资退出计划,严格审查和监督整合海外课程的中小学校,牢固把握国家主权意识和思想。

2016年底,上海市教育委员会发布了《上海市教育委员会关于进一步加强本市高中国际课程境外教材审查工作的通知》。《通知》澄清,未来将有21所国际高中将以“中外合并”课程的形式在上海进行试点,进口教科书将用于试点高中学校,以开展国际课程的形式“扩大研究”课程。评论。

2017年3月2日,深圳市教育局召开私立学校工作会议。会上提出了“五项规范”。规范宣传名称,规范招生行为,规范课程,规范经营管理,规范教材的引进和使用,需要“五个规范”。

因此,国际课程资料的审查已经存在很长时间了,15日发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》是为了进一步规范引进培训学校的国际课程,并明确要求按照规定提供相关证书。相关规定。

PhotobyNeONBRANDonUnsplash

外籍教师希望宣传他们的个人经历

最近,徐州一所英语培训机构的一些受过外国教育的与毒品有关的案件引起了家长的注意。培训机构中的低级外籍教师也已成为共识。在招聘网站上,一些培训机构明确提出了外籍教师的招聘要求。 “这些话,但很少回顾他们过去的经验和资历。

根据意见,省教育行政部门要结合当地实际,按照“减轻许可负担,促进人民负担”的原则,明确记录内容和要求。关键是要记录培训机构,培训内容和培训人员。

学科培训内容包括:课程介绍,教学安排,报名指导等。引进国外课程必须按照有关规定提供相关证书。纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

在教师方面,意见要求有一个完善的方法来招聘,审查和管理培训人员。教师相对稳定,不允许在小学和中学聘用在职教师。从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物等知识培训的人员,应具有国家规定的相应教师资格。

该意见提到,外籍人员的聘用必须符合国家有关规定。培训人员的姓名,照片和教师资格应在培训平台和课程界面上的显着位置公布,以宣传外国培训师的学习,工作和教学经验。

教育部基础教育司司长吕玉刚指出,这份报告已经引起注意。去年,国务院办公厅发出《关于校外培训机构发展的意见》明确规定,这些从事培训活动的教师必须遵守国家宪法和法律,取得教师资格或符合要求。 2017年,有关部门还发布了《关于全面实施外国人来华工作许可制度的通知》,明确规定雇用外国人有明确的规定。我们目前的《实施意见》对培训师的资格也有特定要求,特别强调培训机构采用全面的方法来招聘,审查和管理培训人员。我认为这种方法必须符合相关的国家法规。如果雇用外国人,他们必须首先遵守国家有关规定,不遵守国家有关规定。这种方法在审查时是不可接受的。这是从源检查。

其次,培训师还需要提交,包括他的基本信息,他的专业经验,教育背景,他是否具有教师资格,以及他是否具有教学经验。在这些方面,我们必须检查。此外,培训机构还需要加强自己的平台管理。教师的信息应该在平台上公布。无论是家庭教师还是外籍教师,都应该在这个平台上进行宣传,并接受媒体,社会和家长的监督。在此,我想重申,如果违反法律法规,无论是谁,都必须依法严惩我们培训机构的培训活动。因此,首先是从入口关闭海关,第二是处理违法违规行为,并认真对待,这是不能容忍的。

以下是“意见”的全文

教育部等六个部门对校外线进行管理

培训的实施意见

教学信[2019]第8号

教育部(教育委员会),互联网信息办公室,交通管理局,公安局(局),广播电视局,“黄河”办公室,新疆教育建设兵团教育局,网络办公室,公安局, “席卷黄色”办公室:

为了贯彻国家教育会议和国家网络安全与信息化工作会议的精神,按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》的部署,我们现在进一步规范中小学生的校外在线培训活动,互联网技术的使用(以下简称校外在线培训)。 ),促进其健康有序发展,有效减轻中小学生课外活动的负担,并提出以下意见。

一,总体要求

(1)重要意义。规范校外在线培训是巩固校外培训和管理成果的必然要求。这是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措。全面贯彻党的教育方针,保证中小学生健康成长,形成学校与外部的协作教育,是一项综合措施。一个好的情况具有重要意义。最近几年。随着互联网应用的不断深入,校外培训迅速发展,从离线到在线,为中小学生提供了各种个性化,个性化的教育服务。同时,也出现了一些突出的问题,主要表现在:一些培训平台有粗俗有害的信息和与学习无关的网络游戏;一些培训内容以考试为导向,超越标准,不符合教育规律;学科培训人员素质参差不齐,有的缺乏基础教育和教学能力;有些培训过高,合理退款难度大,用户消费风险高。这些问题严重影响了校外在线培训的质量,增加了中小学生的课外负担和家庭经济负担,必须采取有效措施进行规范。

(2)基本原则。坚持以教育为导向,推进校外网上培训,遵循教育规律和学生身心发展规律,不断完善科学,规范,适当的培训;坚持法律法规,依法规范校外在线培训,推进校外培训,在线培训机构加强行业自律,有序培训;坚持协同治理,建立相关部门相关工作机制,采用“互联网+监管”新模式,积极稳妥地推进。

(3)工作目标。到2019年12月底,全国校外在线培训和机构备案调查工作将完成; 2020年12月底前,建立全国统一,部门协调,上下联动监督制度,基本形成政府的科学监督,培训和有序发展,学生自主。选择的模式。

二,实施记录审查制度

件和互联网平台的服务承诺,信息和数据交互和处理能力,个人信息保护系统,网络安全管理系统,安全保护技术措施和描述等信息服务器材料在中国大陆设立。学科培训内容包括:课程介绍,教学安排,报名指导等。引进国外课程必须按照有关规定提供相关证书。纪律培训人员记录材料主要包括:基本信息,教师资格证书(外国人提供学习和工作经验,教学资格或教学能力指导)。

(5)提交审核流程。如果校外在线培训机构获得ICP记录(涉及电信业务的运营,还应申请电信业务经营许可证),网络安全等级保护等级证书和评级评估报告,以及省教育行政部门所在地。提交相关材料并申请备案。进行校外在线培训的院校应在2019年10月31日前提交相关材料,新设立的校外在线培训机构将按照备案要求提交相关材料。省级教育行政部门应当会同有关部门对提交的材料进行审核,并对符合要求和要求的校外在线培训机构进行记录和宣传。具体的备案规则由各省(自治区,直辖市)制定。

(6)备案变更流程。当校外在线培训机构,培训内容和培训人员的内容发生变更时,及时提交变更说明和变更材料。省教育行政部门应当根据备案要求审核提交的变更材料。

三,开展调查整改

(7)检验要求。省级教育行政部门将与互联网,电信,公安,广播电视等部门合作,制定“扫黄行动”,制定调查方案,组织对省内外在线培训的调查。 (自治区,直辖市),2019年12月底前。完成调查,对存在的问题提出整改意见。校外在线培训机构应积极开展自查,主动配合调查。

(8)调查和日常监督重点

1.内容健康。培训内容应传播正确的价值观。它应该在思想,科学和适当性方面符合党的教育方针和道德道德要求。它应反映优质教育的方向,不得包括淫秽,暴力,恐怖,赌博和与学习无关的网络。任何内容,链接等(如游戏)都不得发布,打印,复制或分发,也不得从事侵权和盗版活动。课程符合中小学生的身心发展规律和认知能力。学科课程的培训内容不应超过相应的国家课程标准,必须与入学学生的成绩相匹配,并适应学生的个人能力。培训内容和培训数据信息必须保存1年以上,现场教学图像必须保存至少6个月。

2,时间长短是合适的。在线培训应根据学生的年龄和年级。课程的持续时间应至少设定为40分钟。课程之间的间隔不应少于10分钟。现场培训时间不得与中小学的教学时间相冲突。不允许对小学1-2年级进行培训。中国义务教育阶段学生的现场培训活动应在21:00之前完成。校外在线培训平台应该有保护眼睛和家长监督。

老师合格。通过全面的招聘,审查和管理培训人员的方法,教师相对稳定,可能不会雇用中小学的在职教师。从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物等知识培训的人员,应具有国家规定的相应教师资格。外籍人员的聘用必须符合国家有关规定。培训人员的姓名,照片和教师资格应在培训平台和课程界面上的显着位置公布,以宣传外国培训师的学习,工作和教学经验。

4.信息安全。严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求,实施网络安全级别保护系统,网络安全预警通知系统和用户信息保护系统,并有完善的安全防护技术措施。按照“背景实名,前台自愿”原则,培训对象及其监护人同意后,培训对象将通过真实身份信息进行认证。做好培训对象信息和数据安全保护工作,防止隐私泄露,不得非法出售或非法向他人提供培训对象信息。用户行为日志必须保留1年以上。

款。鼓励建立第三方账户监管机制,保护用户权益。

(9)限期内的整改。发现问题的校外在线培训机构应当按照整改意见予以纠正,有关资料的整改,将于2020年6月底前完成。省级教育行政部门应当与电信,电信,公安等部门合作,对未到期限内未完成整改的校外在线培训机构进行查处,暂停或停止培训平台运行,取消培训申请,并关闭微信公众。号(小程序),依法经济处罚。

四是完善监管机制

(10)加强综合管理。探索“互联网+监督”机制,完善监督和技术手段,建立日常检查和抽查制度,建立全国校外在线培训管理服务平台,为当地的档案管理工作提供技术支持。教育部门率先组织校外在线培训综合管理,宣传投诉和举报方式,并配合有关部门相关执法队伍开展综合执法;网络,公安,电信等部门必须做好违反培训平台,关闭应用程序等的工作。工作;公安部门应当加大对校外在线培训活动的使用力度,传播淫秽色情,网上赌博,盗窃公民个人信息,盗窃,诈骗等非法犯罪活动等违法有害信息,加强校外培训平台的网络安全监督。广播电视部门合作处理校园在线培训应用,如IPTV和互联网电视; “扫盲和色情”部门应协助调查和调查校外在线培训活动以及侵权和盗版,这些都是淫秽和粗俗等有害信息。出版行为。

(11)建立黑白名单。符合有关规定的校外在线培训机构应当列入白名单,并在一定期限内对违法行为进行整理和整改,并在限期内对拒不纠正或未完成整改的人列入黑名单。被列入黑名单的校外在线培训机构将依法严格处理。黑白名单将由省教育行政部门利用国家校外在线培训管理服务平台公布,并及时更新。

(12)加强行业自律。校外在线培训机构应制定招生手册,以现实的方式制作招生广告,不得过度营销,虚假宣传,夸大培训效果。我们必须认真履行服务承诺,杜绝培训内容的不一致性。要严格按照与用户签订的合同协议和相关法律法规处理收费和退款,以保护用户的合法权益。有必要提高培训质量,努力提高培训参与者的满意度。

五,认真组织实施

(13)完善工作机制。各地要协调校外线下,网上培训和标准化工作,在地方党政领导下,建立由教育部门和有关部门牵头的工作机制,制定详细的工作计划和应急预案。充分发挥视听教育,教学科研部门和专家队伍的专业支持和支持作用。指导和促进行业协会和商会开展行业规范和自律。

件的地区和学校可以购买优质的在线教育资源和服务。

(15)加强问责制评估。教育督导部门要加强对地方政府的监督和评估,规范校外在线培训的发展。建立问责机制,对没有履行责任,措施不到位的有关单位和责任人负责。

教育部中央网络办公室

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